Le projet Être Citoyen de la classe de Première Logistique

Projet Être Citoyen - classe de Première Logistique

Cette année, le projet Corres’Santé s’est monté entre deux classes, les 1ASSP et les 1LOG. Les élèves de ces deux classes se sont répartis en fonction de leurs appétences dans l’un ou l’autre groupe, Corres’Santé ou Citoyen. Mesdames Bellego, Froideveaux et le Gal-Paolacci ont pris en charge le groupe Citoyen. Leur première intervention portait sur les représentations des élèves concernant la citoyenneté et des essais de définition, le second temps sur la vulnérabilité et la radicalisation tandis que dans les suivants, des associations intervenaient pour présenter et illustrer les thématiques du bénévolat et de l’engagement. Enfin au sein du lycée, le projet du don du sang encadré par O. Picot permettait aux volontaires de se lancer concrètement dans une action ponctuelle.

Que signifie pour vous la citoyenneté ?

« Parler de la citoyenneté nous fait prendre conscience de nos droits et de nos devoirs à respecter. Par exemple l’éducation et un droit mais aussi un devoir. Nous pouvons choisir notre filière (voie professionnelle ou apprentissage) mais nous devons être scolarisés jusqu’à 16 ans ». (Abdel-salam, Gwendal, Andrii)

Préparation du don de sang avec notre infirmier

« Pour moi, cela m’a aidé à être moins timide lorsque je passe à l’oral devant des gens que je ne connais pas ».« Pour moi, cela m’a aidé à être moins timide lorsque je passe à l’oral devant des gens que je ne connais pas ». (Mélissa)

« Pour préparer le don du sang, nous avons été dans les classes principalement de Terminales car la plupart des élèves étaient majeurs. Nous leur avons expliqué ce qui allait se passer le lundi 27 avril. Nous avons aussi répondu aux questions posées. Au final, il n’y avait pas beaucoup d’élèves majeurs et ceux qui l’étaient n’ont pas trop voulu participer ». (Esra, Emmy)

Parlons du bénévolat

« Dans le bénévolat, les personnes s’engagent librement pour mener des actions, ou même se constituer en associations pour aider, sans être rémunéré et sans rien demander en retour. Cela permet aussi de mieux s’intégrer dans la société ». (Sirine, Theonille)

Présentation des missions de la Croix Rouge de Vannes

« Lors de la présentation de l’association Croix Rouge par son directeur nous avons appris l’organisation ainsi que le but de leurs missions, dont visiter des personnes qui vivent dans la rue (« maraudes »). Cela nous a donné l’envie d’aider également et de donner une opportunité à ceux qui vivent dans les difficultés de se relever ». (Lino, Fiorenza,Tépairu)

Accueil des deux jeunes d'UNIS'CITE et de leur coordinatrice

« L’intervention d’Unis’Cité nous a permis de comprendre les différentes actions de cette association, telle que la « solidarité aidant » (accompagnement des personnes isolées par une situation fragilisante ou une situation d’handicap) et la « solidarité sénior » pour les plus de 60 ans. Mais leurs actions ne s’arrêtent pas à l’accompagnement des personnes jeunes ou âgées, elles concernent aussi l’environnement (la préservation de la biodiversité). Cela a déclenché chez nous un intérêt pour l’association car ses actions nous donnent vraiment l’impression d’aider, directement ou indirectement ». Léa et Dalida